طبیعتاً در جوامع علمی یکی از شاخصهای اصلی پیشرفت و تعالی، میزان تولید محتوای علمی اعم از کتاب، مقاله، پادکست و ... می باشد. به عبارت دیگر شاید بتوان گفت: میانگین تولید علمی، یکی از ملاکهای سنجش سطح علمی و دانایی یک فرد یا مجموعه است. به تعبیر مرحوم علامه مصباح یزدی(ره): پژوهش ابزاری است برای رشد و گسترش علم. علم عبارت است از مجموعه «مسائل» و در واقع، هدف قریب و انگیزه آموزش و یادگیری آن علم، حل آن مسائل است. پژوهش راهی است که به حل این مسائل میانجامد و از همین راه، مسئلههای جدیدی نیز پیدا میشود و بدین ترتیب علم گسترش مییابد. بنابراین، همان اندازه که علم و رشد و گسترش آن ارزش و اهمیت دارد، پژوهش نیز اهمیت و ضرورت خواهد داشت. از این رو یکی از دغدغههای اصلی مدرسه علمیه دارالمبلغین فلسفی و خاصا معاونت محترم پژوهش جناب حجت الاسلام و المسلمین غوریانی رضوی ایجاد شور و نشاط پژوهشی و به نوعی تهییج هر چه بیشتر طلاب محترم به امر پژوهش بود که طبیعتا امری صعب و مشکل اما ممکن است. به لطف این تلاشها و یاری خداوند متعال در پایان سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ قریب به ۷۰ درصد از طلاب مجموعه موفق به ارائه مقاله علمی ترویجی در موضوعاات مختلف شدند که گزارشی مبسوط از آن به معاونت محترم پژوهش مرکز مدیریت تهران ارسال گردید. امید است با رویکرد جدید و انتخاب شیوه مساله محوری در مقالات و پژوهشهای طلاب، قدمی در راستای حل معضلات پژوهشی حوزه و جامعه برداشته شود.
